Giáo dục pháp luật là hoạt động gắn bó chặt chẽ trong công tác tổ chức thi hành pháp luật, là trách nhiệm của toàn bộ hệ thống chính trị, bảo đảm quyền được thông tin về pháp luật của công dân. Đối với người lao động, giáo dục pháp luật có vai trò, ý nghĩa quan trọng trong cuộc sống; giúp người lao động nâng cao ý thức pháp luật, nhằm từng bước hình thành thói quen hành động theo pháp luật, đồng thời bảo vệ được quyền, lợi ích hợp pháp của mình; giải quyết hài hòa các mối quan hệ xã hội theo pháp luật, hạn chế tình trạng xung đột trong mối quan hệ với người sử dụng lao động do thiếu hiểu biết pháp luật.
Quyển sách “Giáo dục pháp luật cho người lao động trong các doanh nghiệp ở Việt Nam hiện nay” do Ngô Quỳnh Hoa biên soạn, Nhà xuất bản Tư pháp ấn hành năm 2024 sẽ cung cấp cho bạn đọc cái nhìn toàn cảnh về hoạt động này ở nước ta hiện nay. Với độ dày 282 trang, sách được bố cục thành 3 chương:
Chương 1 khái quát những vấn đề lý luận cơ bản về giáo dục pháp luật cho người lao động trong các doanh nghiệp ở Việt Nam như: phân tích các khái niệm, đặc điểm, vai trò của người lao động và giáo dục pháp luật cho người lao động trong các doanh nghiệp ở Việt Nam; cách tiếp cận về giáo dục pháp luật cho người lao động; các yếu tố tác động đến công tác giáo dục pháp luật (môi trường kinh tế - xã hội, chính sách pháp luật, vai trò của các chủ thể giáo dục pháp luật); các điều kiện đảm bảo chất lượng, hiệu quả giáo dục pháp luật cho người lao động; kinh nghiệm nước ngoài và một số nhận xét đối với Việt Nam. Tác giả khẳng định việc tiếp cận giáo dục pháp luật hiện nay cần dựa trên quyền con người, đảm bảo sự phù hợp về nội dung, phương pháp, hình thức đối với từng nhóm người lao động cụ thể.
Chương 2 trình bày thực trạng các quy định pháp luật về giáo dục pháp luật cho người lao động, về công tác tổ chức giáo dục pháp luật trong các doanh nghiệp ở Việt Nam hiện nay. Sách cung cấp cái nhìn thực tiễn, khách quan về việc nhận thức, hiểu biết và thực hành pháp luật của người lao động, đồng thời đánh giá rõ mức độ hiệu quả của các hoạt động giáo dục pháp luật hiện hành; chỉ ra những tồn tại, hạn chế (như việc triển khai còn hình thức, thiếu tính đồng bộ; năng lực của đội ngũ thực hiện; hình thức tuyên truyền chưa phong phú; sự thiếu chủ động, tự giác từ chính người lao động trong việc học tập pháp luật).
Chương 3 trình bày các yêu cầu, quan điểm và giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục pháp luật cho người lao động trong các doanh nghiệp ở Việt Nam từ việc xác định rõ mục tiêu giáo dục pháp luật; nâng cao nhận thức của người lao động, tổ chức đại diện cho người lao động và người sử dụng lao động; hoàn thiện thể chế; đổi mới nội dung và hình thức tuyên truyền; ứng dụng công nghệ thông tin; xã hội hóa;... Đặc biệt, tác giả nhấn mạnh vai trò của công nghệ số và chuyển đổi số trong nâng cao hiệu quả truyền thông pháp luật, phù hợp với xu hướng hiện đại.
Quyển sách “Giáo dục pháp luật cho người lao động trong các doanh nghiệp ở Việt Nam hiện nay” là nguồn tài liệu tham khảo hữu ích dành cho đội ngũ công chức thực hiện chức năng quản lý Nhà nước về phổ biến, giáo dục pháp luật, những người tham gia vào công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nói chung và những người thực hiện công tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho người lao động trong các doanh nghiệp nói riêng, những người làm công tác nghiên cứu, giảng dạy và bạn đọc quan tâm về vấn đề này.
Sách đang được phục vụ tại Thư viện thành phố Cần Thơ. Mời bạn tìm đọc quyển sách với các mã số:
▪ Ký hiệu phân loại: 349.597 / GI-108D
▪ PHÒNG MƯỢN: MA.028032; MA.028033